El meu món en 10 imatges

Aquest post és un poc peculiar, intenta descriure la meua vida en 10 imatges i, encara que a primer colp de vista pareix molt senzill, triar 10 instantànies per intentar recollir: persones, sentiments, aficions, llocs.. no ha sigut gens fàcil per a mi.

En un breu resum explicaré cada imatge que representa per a mi:

** La primera és una imatge en la que isc llegint. M'encanta llegir tot tipus de llibres i intente fer-ho sempre que puc, encara que avoltes s'imposen els apunts de la universitat :)  El titol "Llegir i somiar" crec que és una forma prou positiva de començar la presentació, a més a més, crec que tots ho hem fet en algun moment mentre llegim acurrucats al llit 
** La seguent imatge mostra la porta de ma casa donant-vos la benvinguda a la meua vida.

** Les 4 mans dels 4 membres de la meua família.

** Les 3 mans, totes les persones a les que estime i que si tinguera que dedicar una diapositiva no acabaria.

** rynair, companyera d'alguns viatges

** El bon menjar tant que m'agrada cuinar com tragar

** Les senyals dels senderista: caminar i caminar en bona companyia i per molts llocs

** El cam nou: barça, bon joc i bona ciutat

** I la classe: el meu futur.

Desprès d'explicar-vos breument tot el que he intentat plasmar, vaig a explicar com ho he pogut fer:

tPodem dir que els materials bàsics son: una camara, un ordenador, el flickr (lloc on podem veure i guardar mils d'imatges), el pixlr (editor online), el blog i una dosi de creativitat i ganes.

1. Vaig elegir les 10 fotografies

2. Amb el conter de google, hem vais fer usuària de flickr.

3. Amb aquest editor online: http://pixlr.com/editor/ (que es va aconsellar en nostre professor) vaig fer alguns retocs a les imatges i i vaig afegir alguns titols.

4. Després, vaig pujar les 10 fotos i vaig crear un album anomenat "L20"

5. Vaig canviar les opcions per a que aquestes fotos no foren privades, sino que totales pugeren vore

5. Seguidament hem vaig unir al grup "L20-2011" (on estem totes les alumnes de l'assignatura)

6. Posteriorment vaig buscar informació de com poder adherir la presentació al blog, ja que no sabia. Me la va facilitar el creador d'aquest tutorial:http://www.youtube.com/watch?v=zn9WQHB22f4

7. Vaig fer el comentari que ara mateix esteu llegint i ja esta, feina feta!!

El objectiu d'aquesta tercera pràctica de l'assignatura L20 era investigar i aprendre a utilitzar el Flickr i unir-lo amb el blog i algun editor i crec que (encara que no ha sigut massa fàcil) hem dona per satisfeta!

"L20-2011" EL CURRÍCULUM i les TIC

Hola! En aquest post vaig a parlar sobre la influència i el valor que les TIC tenen en el currículum d'infantil. Primerament vaig a plantejar les 5 idees bàsiques i després faré una breu conclusió de tot lo llegit.

IDEES 

- Les noves tecnologies han de estar present en l'educació ja que és part de la cultura del segle XXI

- Els docents tenen que tindre que iniciar a la seua classe en tres factor: l'espai, el material didàctic i les noves tecnologies. Tenen que tindre una especial cura en fer-ho de forma equilibrada per a que ningun factor quede descompensat.

- Es necessari que el centre tinga tot tipus de suport: àudio, audiovisual e inclòs informàtic

- Hi han molts objectius directes marcats sobre les TIC, u d'ells és : "descobrir les tecnologies de la informació i comunicació" i alguns altres que també es refereixen a elles de forma més indirecta.

- les noves tecnologies són una gran ajuda a l'hora d'ampliar l'entorn del nen i conèixer contextos diferents.

 CONCLUSIÓ

Les noves tecnologies es poden abordar des de dos punts de vista diferents:

Un és com a propi tema treballar. Estudiar i treballar els aspectes positius i negatius de les noves tecnologies, veure els seus usos, aplicar-los..

L'Altre punt de vista es: treballar aprofitant les noves tecnologies com una ferramenta més per arribar a aconseguir quasi tots els objectius indicats en el currículum. Des de l'àrea de comunicació en objectius com conèixer obres d'art, descobrir la llengua com a mitja de comunicació.. fins a l'àrea de coneixement de si mateix i autonomia personal amb objectius com conèixer el seu cos segmentat i globalment... passant també per l'àrea de coneixement del medi físic, natural, social i cultural també complint objectius com expressar sentiments.

8 de Març !!

Es evident que si es vol arribar a la tant desitjada igualtat entre dones i homes, aquesta es te que recordar, lluitar i treballar dia a dia, tant des de les aules i les famílies com des de la societat. Però avui,  8 de Març Dia Internacional de la Dona, sempre es recorda amb especial atenció i per això, necessitava comentar-ho ací. 

 Este dia i -al meu nivell- este post va dedicat a totes aquelles dones que poden portar damunt seu la responsabilitats de ser mare i muller, de treball dins i fora de casa, d'ocupar-se de seguir i preocupar-se de l'educació dels seues fills... i damunt seguir tenint temps per continuar sent persones. 

En les aules es pot treballar de moltes formes: des de contes coeducatius (i sinó transformar-los), en la forma de parlar,  inclús en la forma de fer els agrupaments de classe. Fer assemblees, pensar en situacions com que passaria si no estigueren les mares, fer-los qüestionar que tan bo es una metgessa com un metge...

M'encanta pensar que en moltes coses com aquestes jo també puc participar en l'evolució de la societat!

Espere que el dia de la dona algun dia desapareix-ca dels calendaris, ja que això voldria dir que: el treball que hem fet entre totes i tots ha donat els seus fruïts i la desigualtat estaria radicada de la societat. Espere no estar pensant en una utopia. 

Ens queda molt per fer, però tot granet fa muntanya, anim!

Que he aprés passejant per la globosfera

Aquest post, el faig per explicar tot allò que he après, el que que m'agradaria aprendre i els aspectes més destacables del blog.

Pel que he vist navegant per la blogosfera, hi ha molts més edublogs del que jo imaginava, i sobre tot, tenen més qualitat i molts més recursos del que jo pensava. Així que, lo primer que he aprés en els pocs dies que he estat de "passeig" per l´enorme ecosistema de blogs, es que hi ha un món d'informació valiossísima al abast de tots els que volem fer una educació constructiva e innovadora.

Un dels aspectes més positius que, en la meua opinió, tenen els blogs es; la rapidessa en que s'actualitzen, la flexibilitat, la facilitat en el seu us i l' organització cronològica que té la seua informació.

Imagine que la intenció del nostre professorat des de la UJI, es que tinga'm un aprenentatge reflexiu, i que treballem les coses de forma que les adaptem a la nostra vida quotidiana, i la veritat, pense que açò es una bona idea. Es obrir una porta a un món d'informació que esta ahí, a les nostres mans, i que fins ara moltes de nosaltres, jo m'incluisc, no sabíem per on parava.

Per finalitzar, sols hem queda dir que he vist que hi ha un públic mol divergent navegant per la xarxa. He vist que hi ha blogs dirigits al alumnat, un altre tipus que va dirigit als pares, també hi ha un públic format per el propi professorat e inclús dirigit als centres.

Ara sols queda donar mols clics de ratolí i a seguir navegant per aquest món